Prof. Dr. Horst Hischer: Publikationen Herausgabe von Sammelwerken Stand: 02. 07. 2012 Jahr Bibliographische Angaben Info Feedback 2005 [Zurück] Herget, Wilfried & Hischer, Horst & Lambert, Anselm (Hrsg.): Mathematikdidaktik für den Unterricht — Hans Schupp zum siebzigsten Geburtstag. Hildesheim: Franzbecker 2005, 179 Seiten, ISBN 3-88120-403-2. Zugleich erschienen als Sonderheft von mathematica didactica 28(2005)1, ISSN 0170-1541. Inhalt Vorwort 2004 [Zurück] Hischer, Horst & Lambert, Anselm (Hrsg.): Mittelwerte und weitere Mitten. Themenheft der Zeitschrift Der Mathematikunterricht 50(2004)5, 76 Seiten. Inhalt Einführung 2000 [Zurück] Hischer, Horst (Hrsg.): Modellbildung, Computer und Mathematikunterricht. Tagungsband 1998: Bericht über die 16. Arbeitstagung des Arbeitskreises „Mathematikunterricht und Informatik“ in der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik e. V. vom 01. bis 04. Oktober 1998 in Wolfenbüttel. Hildesheim: Franzbecker 2000. Inhalt Vorwort 1998 [Zurück] Hischer, Horst (Hrsg.): Geometrie und Computer — Suchen, Entdecken und Anwenden. Tagungsband 1997: Bericht über die 15. Arbeitstagung des Arbeitskreises „Mathematikunterricht und Informatik“ in der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik e. V. vom 24. bis 27. September 1997 in Wolfenbüttel. Hildesheim: Franzbecker 1998. Inhalt Geleitwort 1997 [Zurück] Hischer, Horst (Hrsg.): Computer und Geometrie — Neue Chancen für den Geometrieunterricht? Tagungsband 1996: Bericht über die 14. Arbeitstagung des Arbeitskreises „Mathematikunterricht und Informatik“ in der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik e. V. vom 20. bis 23. September 1996 in Wolfenbüttel. Hildesheim: Franzbecker 1997. Inhalt Vorwort Einleitung 1996 [Zurück] Hischer, Horst & Weiß, Michael (Hrsg.): Rechenfertigkeit und Begriffsbildung — Zu wesentlichen Aspekten des Mathematikunterrichts vor dem Hintergrund von Computeralgebrasystemen. Tagungsband 1995: Bericht über die 13. Arbeitstagung des Arbeitskreises „Mathematikunterricht und Informatik“ in der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik e. V. vom 22. bis 25. September 1995 in Wolfenbüttel. Hildesheim: Franzbecker 1996. Inhalt Vorwort Einleitung 1995 [Zurück] Hischer, Horst & Weiß, Michael (Hrsg.): Fundamentale Ideen — Erörterungen zur Zielorientierung eines künftigen Mathematikunterrichts unter Berücksichtigung der Informatik Tagungsband 1994: Bericht über die 12. Arbeitstagung des Arbeitskreises „Mathematikunterricht und Informatik“ in der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik e. V. vom 23. bis 26. September 1994 in Wolfenbüttel. Hildesheim: Franzbecker 1995. Inhalt Vorwort 1994 [Zurück] Hischer, Horst (Hrsg.): Mathematikunterricht und Computer — neue Ziele oder neue Wege zu alten Zielen? Tagungsband 1993: Bericht über die 11. Arbeitstagung des Arbeitskreises „Mathematikunterricht und Informatik“ in der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik e. V. vom 8. bis 10. Oktober 1993 in Wolfenbüttel. Hildesheim: Franzbecker 1994. Inhalt Vorwort 1993 [Zurück] Hischer, Horst (Hrsg.): Wieviel Termumformung braucht der Mensch? — Fragen zu Zielen und Inhalten eines künftigen Mathematikunterrichts angesichts der Verfügbarkeit informatischer Methoden. Tagungsband 1992: Bericht über die 10. Arbeitstagung des Arbeitskreises „Mathematikunterricht und Informatik“ in der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik e. V. vom 25. bis 27. September 1992 in Wolfenbüttel. Hildesheim: Franzbecker 1993. Inhalt Vorwort 1992 [Zurück] Hischer, Horst (Hrsg.): Mathematikunterricht im Umbruch? — Erörterungen zur möglichen „Trivialisierung“ von mathematischen Gebieten durch Hardware und Software Tagungsband 1991: Bericht über die 9. Arbeitstagung des Arbeitskreises „Mathematikunterricht und Informatik“ in der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik e. V. vom 27. bis 29. September 1991 in Wolfenbüttel. Hildesheim: Franzbecker 1992. Inhalt Vorwort · [Zurück] · [Home] ·